JUNTA DIRECTIVA

Presidente: Fernando Alonso Molina
Vicepresidenta: Milagros Rodero Carrasco
Secretaria: Sara Cuesta Terán
Tesorero: Raúl Fernández Calderón

ASOCIACIÓN ESCUELA SANSANA

La idea de hacer una escuela surgió del deseo de colaborar de alguna forma con un país en el que había toda clase de necesidades. El 1 de junio de 2.009 constituimos la Asociación Escuela Sansana e informamos del proyecto a las personas de nuestro entorno a las que solicitamos ayuda económica, hicimos la rifa de un libro electrónico y conseguimos la ayuda de dos fundaciones. Contactamos con un arquitecto y, con las cuentas muy justas, decidimos iniciar las acciones en el terreno.
sansana@escuelasansana.org
http://www.escuelasansana.org/
CIF G-87560627 – Asociación inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones con el nº 592997

DOTACIÓN DE MATERIALES PARA EL CURSO 2008-2009

Por el director supimos que algunos alumnos no podían acudir a la escuela porque no tenían el mínimo dinero que costaban los libros. Siguiendo sus sugerencias sobre el materiales escolares necesarios, hicimos una aportación para pagar los del curso 2008-2009. Dos meses más tarde, Constant, nuestro guía y persona de confianza compró los materiales y los transportó a la escuela, de lo que nos dio cuenta en Madrid con facturas y fotografías.

LA ESCUELA ACTUAL

En el pueblo hay una escuela con tres aulas, realizada dentro del plan de construcciones 2000-2010, de paredes de hormigón y techo metálico, a 800 metros de las últimas casas del pueblo. Nos la mostró el director, que vino del campo en el que estaba trabajando, varios alumnos nos enseñaron sus cuadernos, muy organizados y muy cuidados, el placer de cualquier profesor, viéndolos no se distinguía si eran de un niño de un pueblo de África o de una ciudad europea.

EL PUEBLO DE SANSANA

El pueblo está formado por construcciones dispersas de barro que albergan a unos dos mil habitantes. Las familias, como ocurre en todo el país, son numerosas, algunas tienen hasta ocho hijos, se practica la poligamia.

La base casi exclusiva de la alimentación es el mijo. En las épocas de siembra y recolección participa todos los habitantes del pueblo. El karité es un árbol del que se aprovecha sobre todo la nuez de su fruto, rica en grasas insaturadas, que tiene múltiples aplicaciones: alimentación, ilumnación, impermeabilización de viviendas, cicatrizante, cuidados de la piel, etc.

Nuestra visita al pueblo tuvo una cálida acogida. Hubo un baile en nuestro honor al ritmo del balafón, una especie de xilófono con cañas sobre calabazas de distinto tamaño que prolongan la vibración y la amplifican, con sonidos más graves cuanto mayores son las calabazas.

ORIGEN DE LA IDEA

En el verano del 2008, un grupo de amigos estuvimos en Burkina Faso y quedamos impresionados por su paisaje y sus habitantes, pero también por la pobreza en la que vivían. Nos planteamos qué podríamos hacer para ayudarles y, como varios de nosotros éramos profesores, pensamos que podríamos colaborar en algún proyecto educativo.

La oportunidad se presentó cuando visitamos el pueblo de Sansana, de la etnia Lobi, situado en un rincón del país, cerca de las fronteras de Ghana y de Costa de Marfil. Allí había una escuela que nos enseñó uno de los profesores. Por él nos enteramos de que los niños acudían en años alternos porque la escuela sólo tenía capacidad para la mitad de la población infantil. Era muy difícil enseñar porque, al principio del curso, los alumnos que se incorporaban habían olvidado muchos de los conocimientos adquiridos dos años antes.
Se necesitaba por lo tanto una nueva escuela que permitiera la continuidad de los estudios de los alumnos. Esta idea respondía a un deseo expresada por las personas del pueblo con las que hablamos y la posibilidad de llevarla a cabo les llenó de ilusión. De vuelta a España, creamos la Asociación Escuela Sansana para conseguir fondos y poder llevar a cabo el proyecto.